一、培养目标、在已有专科教育基础上，通过修习提供的必修和选修课程，巩固和发展本专业理论知识与实践技能；了解、掌握本专业、工作岗位及个人发展所需要的科学文化知识与现代技术，提高独立获取知识、分析问题和探索创新的能力，具有实施素质教育的综合素养和适应人才竞争的智能结构，达到全日制同专业、同层次毕业生的相应水平，胜任中小学体育教育教学工作及其他相关岗位工作。

二、学习形式、学制：函授三年

三、课程设置

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、教师职业道德、体育心理学教与学指导、体育游戏　、体育管理学　、体育保健学　、体育史　、运动训练学　、民族传统体育概论、体育统计学　、体育测量与评论、体育科研理论与方法　、健康教育、人类遗传学。