一、培养目标

        本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应21世纪小学教育教学改革需要的，具有创新精神和实施素质教育能力的，可从事小学教育教学的高等应用型专业人才。、具体要求是：、1.坚持四项基本原则，热爱小学教育事业，具有正确的世界观、人生观、价值观，具有高尚的人格、良好的教师职业道德和求实创新精神。、2.具有较为宽广、扎实的文化科学知识；掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能；掌握系统的教育理论和小学教育的基本规律，了解学科发展前沿和动态；除了精通一门学科的教学能力之外，同时能从事多学科的教学；具有一定的小学教育管理能力和小学教育研究能力，以及自我发展、自我完善的能力。、3.具有良好的艺术修养、健康的审美观点和综合实践活动能力。

二、学习形式、学制

        函授三年

三、课程设置

        中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、英语二、、中外教育简史、课程与教学论、发展与教育心理学、文学概论二、、小学艺术教育、现代教育测量与评价学、中小学教育管理、心理卫生与心理辅导、比较教育、小学语文教学研究、小学数学教学研究。